红烛在大石山区里燃烧

——记自治区优秀特岗教师农秋亮

□ 梁盛修

    虽然参加工作时间不长，却能把大学时学到的知识和理念运用到教育教学中去；爱岗敬业、虚心求教、教学能力和教育教学成绩突出，深得学生的喜爱、同事的信赖、领导的认可。她，就是特岗教师、天等县上映中学理化生教研组组长、化学教师农秋亮。2009年，自治区教育厅授予她全区“优秀特岗教师”称号。

    “我刚参加工作，必须勤问勤学才行。”农秋亮在与笔者交谈时如是说。2006年，农秋亮开始走上教育工作岗位，由于缺乏教学经验，在教学中碰到不少难题。为此，她向老教师们虚心请教备课、上课的技巧，经常去听相同学科的教师上课，不断积累教育教学经验。同时，她向领导和同事请教为人处事的艺术，认真处理好与同事、与学生之间的关系。她虚心求教不仅赢得了同事的认可与学生的信赖，也积累了工作经验。

    农秋亮说：“打铁须得自身硬，要想让学生有一碗水，教师必须是一潭活水。”为提高教育能力和水平，她坚持阅读学习教学大纲、教科书、魏书生教学方法与教育思想等书籍；大胆地尝试用“魏书生六步教学法”进行教学，根据不同的教材和教学对象，采取不同的教学方法。在教学中，她采用“发现问题→提出猜想和假设→设计方案→进行实验→收集资料→交流讨论→得出结论”7步骤教学法，充分调动学生参与课堂实践活动，使学生由被动学习转变为主动学习，由教师主讲转变为教师指导、学生自主学习为主，实现了以教师为主导、学生为主体的教学目标，教学效果非常好。

    在课堂上，农秋亮主张“快乐学习法”。她通过创设民主、宽松、和谐的课堂教学氛围，消除学生紧张畏惧心理，尽量使学生在课堂上轻松愉快地学习。在上课的前两三分钟，她说一些愉快的话题，比如讲一两个笑话或小故事，做一些小游戏或谈论一些电视、生活中有意义的事情，然后再转入教学内容。在上课过程中，如果发现学生思想不集中，她通常会用幽默的语言加以提醒，使学生及时把思想集中过来。听过农秋亮上课的老师都说，她上的课让人有常听常新之感，深受学生们的喜爱。

    农秋亮对学生有一颗慈爱之心。她想学生之所想，急学生之所急，帮助学生解决了不少实际困难。在她所带的班上有一个叫冼芝彩的女同学，由于家庭贫困，打算辍学外出打工。农秋亮知道后，专程到她家进行家访，了解到冼芝彩家庭确实很困难，家人打算让她放弃读书外出打工。农秋亮耐心地给冼芝彩的家人做思想工作,并承诺将冼芝彩的困难向学校领导反映，努力帮助她解决面临的困难。在农秋亮的努力下，冼芝彩的家人终于答应让孩子继续上学，即将辍学的冼芝彩终于又回到了学校学习。农秋亮像对待妹妹一样的帮助冼芝彩解决各种实际困难。

    一分耕耘，一分收获。农秋亮自参加工作以来，所任教的化学学科的班在每次期中、期末检测中，一直处于同年级前列。她自己也获得了许多荣誉：2007年参加天等县初中化学参与式教学展示评比活动获二等奖；2007年、2008年分别获得市级、区级教学论文二、三等奖；2008年荣获中考化学科A等达标三等奖和C＋等以上达标二等奖、被评为县级“实施新课改优秀教师”和校级“十佳优秀教师”；2009年荣获全区“优秀特岗教师”称号。

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