农芳与学生们在一起

　　从教15年，龙州县龙州一中的农芳以对工作的热情和实干的精神，赢得了家长的信任、同事的尊重和学生的爱戴，在平凡的工作岗位上谱写青春的乐章。
　　同事们都说：“走近农芳，就能感觉到她身上蓬勃的朝气和孩子般的热情开朗。”自2009年担任班主任以来，农芳以女性特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们美好的心灵，培养他们高尚的品质和人格，谱写了一曲曲动人的乐章。

　　“作为一个教师，一定要爱学生”

　　“作为一个教师，一定要爱学生。”农芳说，一个学生对一个学校来说是千分之一、万分之一，而对于一个家庭来说就是百分之百。每一个学生都是一个家庭的未来和希望。因此，每一个教师都要树立对学生的责任心，要对学生负责，关心和爱护每一个学生。
　　“老师，明天你有时间吗？我想和您到A区聊聊。”这样的场景常常在农芳的办公室出现。上课开小差，被批评；生物课考得不好……学生总要约上农芳到班里负责的清洁区A区倾诉，A区是他们交流谈心的场所。
　　“老师下课后，我在A区等您。”班上有个学生，晚上玩手机，被巡夜的老师发现没收了。第二天主动约农芳到A区承认错误。通过跟学生的交流，农芳了解到该生是留守儿童，性格内向，常常觉得孤单，只好通过手机来交友聊天。知道情况后的农芳没有直接批评学生，而是在工作和生活中多关心该生。了解到其英语基础比较薄弱，农芳还找其他老师给他补课。最后，该生的性格渐渐开朗起来，还以优异的成绩毕业了。
　　“在学生成长的道路上，要多理解和关爱他们。”农芳说，孩子的内心世界表现得比较真诚，一个眼神，一个动作就会让他们受伤。所以，无论是课上还是课后，要注意自己的点点滴滴的言行影响，关心和爱护学生，把自己的爱倾注到每一个学生身上。

　　“要正确对待学生的每一次犯错”

　　“成长是一个不断试错的过程。” 农芳经常告诉学生，一个人可以跌倒，但是不能在原地跌倒，你跌倒也是要向前爬，而不能向后倒。向前爬也是一种进步，而且还能跑得更快。
　　2012年，农芳所教的班级有三个班干部违反纪律，被学校通报批评后，家长到学校来接孩子回家反省几天。农芳送学生到校门口，刚一转身，就发现三个学生眼泪一直吧嗒吧嗒地流，农芳心里一颤，她想，孩子真的意识到自己错了。从家里回来之后，三个学生很沉闷，为了让三个学生能从犯错的事件中走出来，农芳不仅保留了他们在班上的职务，并告诉同学们，要多关心他们，直到毕业，那三个学生各方面表现都很优秀。
　　这件事对农芳触动很大。“从此之后，我在处理学生犯错的问题时，就会先思考，如何让学生意识到错误，并改正过来，而不是一味地批评。”
　　“要正确对待学生的每一次犯错。”农芳说，不能见学生犯错了就严厉批评。面对学生犯错，要慢半拍，要先冷静处理，不能直接肯定或否定的态度，要从学生的角度出发，换位思考。
 
　　“做班主任，我觉得很快乐”

　　班主任的工作是琐碎而忙碌的。但农芳却觉得“做班主任很快乐” 。她把所有的精力和时间都花在了学生身上。
　　早上，学生还没到教室，她就已经早早到那里了；上课时间，即使自己没有课，农芳也总喜欢到教室后面走走看看。“农老师总是‘阴魂不散’的，在哪里都能看得见她。”班上的学生调侃道。
　　农芳教语文课，于是就让学生们写随笔，通过随笔了解学生的思想动态，同时也经常跟家长沟通交流，以便能更好的让学生成长，同时在班上设阅读吧，让学生自我阅读、自我体会。
　　“有需要心理辅导的吗？有的话就要约时间去A区了。”每次考试之后，农芳都会根据不同的分数段，不同的分类进行总结，“我会让学生从行为、态度和考场临时发挥三个方面对自己的考试成绩进行总结。”对不同类型的学生，进行不同类别的谈话和辅导。
　　“回家的时候，要记得多帮父母做家务！”这是农芳给学生写的“小贴士”，在放假期间，她都会给每个学生准备，“内容不固定，如，安全提醒、美丽计划、学习计划、健身计划、出游计划等等。”
　　每一个举措，每一次付出，都凝聚了农芳的心血和经历，她也收获了各种认可，多年来，陆续获得“龙州县优秀教师”“崇左市中职招生工作先进个人”“广西农村骨干教师乡村教学能手培训班优秀学员”等荣誉称号。
　　“做班主任工作，看到学生成长，我很快乐。” 农芳不由自主地说。

（来源：左江日报 时间：2014-11-13 作者：黄金花 李文丽 文/图 原题：青春，在平凡中闪光 记龙州一中教师农芳）

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