在我自己的童年生活中，与阅读无关的岁月很多。父母起早贪黑下地干活，我们一群小伙伴无忧无虑的游荡在春夏秋冬。春天的阳光里我们在田里采摘野菜，夏天我们无忧无虑的在河边游泳，秋天的我们一起跟着父母收割田里的稻谷、玉米，冬天的寒风中我们围在一起烤火、谈天论地。我们天天开开心心、快快乐乐的疯玩，只有在偶尔的时间，也会看看小人书，但内容早已消失在记忆的迷宫。

　　但父亲曾经在一次烤火时与我共读小人书的故事，却让我记忆深刻。

　　我还清晰的记得父亲讲一个女孩子智擒歹徒的故事。故事很简单：小女孩回到家，在镜子前梳头时，不经意间发现镜子里的床底下藏着一双脚，小女孩惊恐的感觉家里进贼了，但又很快镇定下来，她在家里大声哭喊，借故发火，吵醒了熟睡的家人，引来了邻居，智擒歹徒。而那时，父亲与我在篝火旁共读小人书的画面也定格在我的心上，并与岁月共存。

　　四季交替，我结婚生子。随着小女的降生，家里堆满了各种各样的书籍，几岁的小女更喜欢有各种各样有图有字的绘本。每天晚上洗漱完毕后，我们母女俩半坐在床上。我拿书读书，力争做到绘声绘色，抑扬顿挫：用声音来区别故事人物，用节奏来判断故事情节，用感情来表达故事喜恶。而小女，则半靠在我的身边，津津有味的沉浸在不同的故事中，时常发出咯咯咯的笑声，偶尔还问一些令人发笑有趣的问题，我们共同度过睡前温馨的30分钟左右的时光。

　　小女上小学了。她自己能捧着带有拼音标注的书本尝试阅读。她了解各种童话故事，神话故事，寓言故事等。她在《铁杆磨成针》、《纪昌学射箭》、《疑人偷斧》等小故事学到如何做人做事，也打开了她想象的空间。每一天的饭桌前，放学路上都是我们一起谈论故事书中的情节时间，她的想法总是令我惊叹，令我欣喜。一天傍晚，我们在家的阳台上，望着家对面连绵起伏的山脉，母女俩一起即兴编了关于独秀峰的故事——《嫦娥下凡间》。

　　女儿上三年级了后，作文和阅读变成了她学习的两道障碍。为了攻克难关，我与她一起阅读优秀作文，品读优秀作文的写法、好词好句，赏析美文等。品读一篇篇精美作文、散文，是一种美的享受，也让人忘却了恼人的琐事，在心灵的最深处，评一杯清茶，满口清香，久久让人回味。在赏析品读中，我自己也改变了许多人生的看法，小女在日积月累阅读中，开阔了眼界，积累了知识。现在，小女的作文和阅读仍是她的难关，但是我将与她一起面对困难，克服困难，直至走出困境。

　　孩子每一天都在成长，都在改变，而陪她一起阅读的过程，也让我自己不断充实和提升。但作为一个母亲，我更希望：在若干年后，我的女儿心中仍烙印着妈妈与她在床边、在饭桌前、在林间小道上一起遨游书海的美好画面。

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